É uma forma de agregar informações em pequenos texto, imagens, sons, animações palavras, através de referências denominadas hiperlinks ou links que ao acessar o endereço encontraremos diversas opções de busca tornando a pesquisa agradável e divertida, O Hipertexto pode ser usado para divulgar trabalho, Empresa , produtos e algo mais que for de interesse.O Hipertexto facilita a comunicação entre pessoas de qualquer parte do mundo num pequeno espaço de tempo.
quarta-feira, 12 de dezembro de 2012
BOAS VINDAS
Olá meu nome é Mirian Medeiros Alves, casada, tenho um casal de filhos Nubia e Gustavo, moro em Ouro Preto do Oeste-RO, Professora a 27 anos, trabalho na EEEFM Monteiro Lobato, sou formada em História, Pós Graduada em Educação e Gestão Ambiental, estou aqui para mais um desafio pois sinto necessidade de aprender mais sobre tecnologia.
segunda-feira, 10 de dezembro de 2012
Paralelo do texto de Silvio Costa ATIV4-1
Paralelo do texto de Silvio Costa
De acordo com o texto de Sílvio da Costa Pereira, pode-se destacar a importância da Mídia no contexto escolar, hoje, escola, família, grupos sociais e meios de comunicação são compreendidos como importantes espaços educativos e socializadores. Isso ressalta a importância de haver, dentro das escolas, das famílias e das demais instituições sociais, espaços reflexão a respeito do papel político, cultural e econômico das mídias. No âmbito educacional, as tecnologias da informação é uma ferramenta indispensável, por isso precisamos estar conectado com o mundo para buscar estratégias de trabalho e ao mesmo tempo vencer os desafios gerados por tantas possibilidades oferecidas.
Criando Hipertexto On Line
Criando Hipertexto On Line
1- Criar um texto - Hipertexto
2- Marcar as palavras que devem remeter para definições ou outros sites
3- Procurar as definições em diferentes fontes de referências – livros, revistas, internet, etc.
4- Depois de salvar selecionar a palavra que será definida no texto original e ir no ícone inserir hiperlink no alto da página do Word, encontrar o arquivo que a define e clicar OK
EXEMPLO:
O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistema e a vida dos humanos. É o conjunto de condições, leis, influências e infra-estrutura de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas.
Completo conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural, mesmo com uma massiva intervenção humana e de outras espécies do planeta, incluindo toda a vegetação, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenomeno natural que podem ocorrer em seus limites.
Recursos naturais e fenômenos físicos universais que não possuem um limite claro, como ar, água, e clima, assim como energia, radiação, descarga elétrica e magnetismo, que não são originados por atividades humanas.
quinta-feira, 6 de dezembro de 2012
WEBQUEST
Webquest é uma atividade investigativa onde as informações com as quais os alunos interagem e provem da internet. Sua elaboração é feita pelo professor para ser solucionada pelos alunos reunidos em grupos. Os recursos que também são chamados de fontes que podem ser livros, vídeos, pessoas entrevistadas, mais normalmente são sites e páginas da Web. O seu objetivo é a integração, extensão e o refinamento de conhecimento seu. Com a Webquest o educador moderniza seu modo de fazer educação sincronizada com nosso tempo/ internet garante ao acesso a informação autentica e atualizada e promove uma aprendizagem cooperativa. A Webquest favorece as habilidades do conhecer o aprender a aprender, oportunizar que os professores se veja de forma concreta como autor da sua obra e atua como tal no processar, entender e transformar favorece o trabalho de autoria dos professores, incentivar a criatividade dos professores e dos alunos que realizarão investigação com criatividade, favorecer o compartilhamento de saberes pedagógicos pois é uma ferramenta aberta de cooperação e intercambio docente de acesso livre gratuito.
CONTEXTUALINDO MUDANÇAS
CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA
Trabalhar de forma organizada, estar aberto a mudanças, utilizar os recursos que surgir para aprimorar sua metodologia de trabalho, utilizar meios que incentive a motivação do aluno proporcionando uma aprendizagem significativa e atraente através do uso da mídia e outros recursos oferecidos. O professor deve utilizar sempre a prática do diálogo, neste contexto, o professor como transmissor de conhecimento desaparece para dar lugar à figura do mediador negando a imagem daquele que só repassa conhecimento e sim de um professor que orienta colabora para um pensamento de que o conhecimento não é algo acabado nem definitivo mais de uma busca de diferentes alternativas que ajudem as pessoas “a aprender a viver e a conviver, a criar um mundo de paz, harmonia, solidariedade, fraternidade e compaixão". (op. cit, p. 27)
terça-feira, 4 de dezembro de 2012
Sintese Ativ.1.2
Como todos outros colegas estou a alguns dias na Educação mais sempre me deparo com coisas novas, problemas novos e acredito e espero que nunca veremos o fim dessas complicaçoes pois o ser humano está sempre em constante mudanças.
Todos nós procuramos fazer o melhor, porém o meu melhor nao significa o melhor para o outro, porque somos diferentes e nunca conseguiremos pensar como o outro nem agir como o outro, mais temos que buscar entender, respeitar e valorizar o outro para vivermos em harmonia, tanto com os colegas quanto com os alunos. afinal somos professores Educadores e não apenas formadores de opiniao.
Fundamentação Teórica Ativ.1.4
O Mapa Conceitual é uma excelente ferramenta, pois ele abre espaço para que possamos apresentar os conceitos e objetos ligados por palavras facilitando a representação e a análise de informações, ajudando na construção do conhecimento e, evidencia o aprendizado do conteúdo proposto oferecendo estímulos adequados ao aluno.
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